Sigo siendo profe. Solo cambié de aula.

Estudié filosofía porque quería entender cómo piensa la gente. Terminé dando clases durante veinte años, con más de quinientos estudiantes cada año, y descubrí que enseñar es lo mismo: nadie aprende nada si primero no entiendes desde dónde parte. En esa época casi le causo un infarto a la directora, porque los estudiantes me entregaban los trabajos por Facebook. Para mí no era una travesura; era usar la herramienta que ellos ya usaban en vez de obligarlos a usar la mía.

La situación de Venezuela me obligó a reinventarme. Muchos, en esa reinvención, se inventan un personaje. Yo hice lo contrario: junté lo que ya tenía. La pedagogía, la planificación, la obsesión por la tecnología y la costumbre de preguntar «¿por qué?» antes de «¿cómo?». Con eso empecé a trabajar con negocios que invertían en publicidad digital sin entender qué estaban comprando. Desde entonces he acompañado a cientos de marcas en Latinoamérica, Estados Unidos y Europa, desde emprendedores que empezaban hasta organizaciones y figuras públicas de la región.

En todos esos años vi el mismo error repetido con distintos presupuestos: creer que la publicidad arregla el negocio. No lo arregla; lo expone. Un anuncio es un altavoz. Si lo que hay debajo está desordenado, el altavoz multiplica el desorden. Por eso no empiezo por el anuncio. Empiezo por la realidad del negocio, lo que es y no lo que espera ser, y desde ahí construyo el camino, lo recorro ajustando, y cuando termina una vuelta empiezo la siguiente desde más arriba. A ese ciclo le llamo CLAVE.

Uso inteligencia artificial todos los días. No me da miedo: me da tiempo. Lo que no delego es entender tu negocio, elegir qué importa y hacerme responsable de la decisión.

Sigo siendo profe. Solo cambié de aula.